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《普通高中课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）由教育部于2017年年底正式颁布,新版课程标准与《课程标准（实验稿）》在内容和理念上有很大的变化，为了帮助广大教师和教育工作者充分了解两版课标的内容变化，如何在教学实践中准确把握新版课标的理念与思想，并将其落实到课堂教学中，以及学生面对新课标新教学如何实现有效学习，我们邀请教育发达地区——江苏省的一流学科课程教材专家、优秀教研员及特级教师编写了《新课标 新教学 新评价》系列丛书。
本套丛书根据《课程标准》编写而成，精选典型案例，对《课程标准》所涉及的必修及选择性必修中的重要概念和知识进行解读，探究如何在高中教学中落实《课程标准》所倡导新课标理念的要求。全套丛书在体例栏目的设计上既考虑了整套书的统一性，又体现了各学科不同的学科特色。
每个学科精选几十个经典案例，全面探讨如何在高中教学中落实核心素养的培养目标，践行《课程标准》的理念，特别是每个实例都围绕某个主题和具体的教学内容，通过对课堂教学的具体实施环节和步骤的阐释和说明，以实例方式呈现教师学习、思考、备课和上课的全过程，对课标理念在课堂中的操作方式进行了展示和解读。
每个学科都从“课标呈现”“教学引导”“实例举要”“评析通鉴”“思维导图”等多个栏目进行设计与展示。 其中，“课标呈现”介绍本部分知识在《课程标准》中的具体体现以及学生可能会用到的学习策略；“教学引导”旨在提炼出本部分知识所蕴含的核心素养，继而从学情分析、教学目标、教学方法和重难点等方面提供备课思路；“实例举要”以教学案例的形式给出，供老师开展教学作为参考，该部分结合具体课程内容，分步骤清晰明了地阐述了课程设计者是怎样一步一步调动学生学习兴趣，引入相关话题，将课堂教学推进和引深下去的，每一步骤下都有与该步骤相关的核心素养提升点的阐释，可以使教师更直观地学习和借鉴各种教学方法，加深理解新的课程标准的要求；“评析通鉴”从理论高度对本课例进行评价；部分内容在实例或知识总结中采用思维导图的方式进行呈现，其亮点在于通过可视化图示阐释课程设计者每一步设计背后的思维路径和设计理念，有助于帮助读者构建完成的教学逻辑，完善自己的教学思路。
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预售高中语文新课标案例解读
北京师范大学出版社
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