早在1988年就有作者发表了论文《“‘大狗’叫，‘小狗’也叫”——论儿童文学与成人文学的文学差异》，专门阐释了儿童文学与成人文学的差异。
6-12岁的儿童文学与成人文学有本质区别，在儿童时期，理解能力不足，这时候阅读书籍故事性就等于可读性，以儿童的理解能力、知识背景和思考方式而言，只有故事性强大的文学作品才能更好地被接受，并且被积累下来转化为知识储备。且随着年龄的增长，还会出现明显的阅读能力分界线，这时候如果没有对应的书籍跟进就会在一定程度上延缓阅读水平的提高。
而《儿童文学》杂志，则非常适当地根据儿童不同年龄段将其分为两个阶段，儿童版与少年版。儿童版的《儿童文学》阅读主要以趣味性为主，不论排版还是故事都需要适合儿童的阅读习惯，能逐步引导爱上看书；而少年版则多以内容为主并辅以少量的阅读性优化，逐步引导阅读习惯向纯文字、纯内容发展，提升阅读能力为将来的学习打好基础。
而且杂志相对于其他著作有明显的优势，可以随着时代的发展不断更新，出版符合当下时代主题的作品，提供更多、更新的读写素材。
