• 核心读者：初高中各学科教师、教研员、教育管理者、师范院校师生。

• 内容特色：专业性、针对性、实用性、互动性；侧重新课标、核心素养、大单元教学、“双减”落地等热点。

• 学科覆盖：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治（全科）。

覆盖企业技术 / 研发 / 管理人员、工程技术人员、科技政策研究者等本刊聚焦中外科技前沿动态，致力于促进科技传播与发展；在全国高校范围内营造鼓励科技创新、深化科技交流的良好学术环境，为各院校、各学科的广大科技工作者搭建活跃学术思想、发表学术成果的专业平台，助力科技创新、经济发展与人文进步协同推进。