对于低年级的学生而言，他们的语言还不精炼，写作能力仍不强，对于基本的语言表达也许还不是太好，但是，这本书却让学生有些许的提高，首先，它的内容设计，目录与传统的小学作文书的设计不同，每个作文题目之上都会有这篇作文的重点，比如：森林的树木逃走了（汉字王国），在作文中有拼音的教学，而且以寓言的形式出现，还带有拟人化的表现手法，更加形象和耐人寻味。再次，一些科普知识的传递，让学生有了更多的写作素材，生活所积累的和书中所学习的两者结合，更让学生的作文写作有了提升。

山东省禹城市莒镇中心小学
王老师

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