小学教学创刊于1980年，被国家新闻出版总署评为全国“双效”期刊，2005年在河南省新闻出版局组织的编校质量抽查中名列第一，2006年荣获“河南省社会科学二十佳期刊”荣誉称号。《小学教学》在保持原《小学青年教师》前瞻性、人文性、可操作性、互动性的基础上，将更加强调实用性、针对性、可读性。应广大读者要求，《小学教学》在2006年分为语文版和数学版，更专业，更厚重。