本刊精选全国专业报刊中有关小学英语教育教学的优秀论文，提供前沿的教育理论、新颖的教学策略、独特的教学设计、睿智的问题反思和国外小学英语教育资讯，体现具有引领性的教育教学研究成果，反映课程改革动态，服务于全国小学英语教师以及教育教学研究工作者，推动小学育人工程的有效开展。