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读者(1年共24期)+小学生作文高年级版(1年共12期)(杂志订阅)
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已选:2026年01月起订读者(1年共24期)+小学生作文高年级版(1年共12期)(杂志订阅)
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杂志名称:《读者》 定价:9元
出版周期:半月刊 出版单位:甘肃人民出版社 《读者》是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志,原名《读者文摘》。杂志多年以来始终以弘扬人类优秀文化为己任,坚持“博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨,在刊物内容及形式方面与时俱进,追求高品位、高质量,力求精品,并以其形式和内容的丰富性及多样性,赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。
    《读者》是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志,原名《读者文摘》。杂志多年以来始终以弘扬人类优秀文化为己任,坚持“博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨,在刊物内容及形式方面与时俱进,追求高品位、高质量,力求精品,并以其形式和内容的丰富性及多样性,赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。 《读者》杂志创刊于1981年1月,是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。原名《读者文摘》,1981年创刊时的《读者文摘》只有48页,而且是双月刊,新闻纸黑白印刷,售价三角。杂志创刊一年,发行量达到16万。1982年底,发行量达到42万。1983年,发行量突破136万。然而《读者文摘》的发展并非一帆风顺。1982年初,美国《读者文摘》来函指出:甘肃人民出版社使用《读者文摘》中文名是不正当的,不符合国际版权协定。中美两家《读者文摘》长达数年的版权之争从此开始。从1990年开始,中美两家《读者文摘》的版权之争再次升级。1992年美国《读者文摘》委托律师致函中国《读者文摘》,要求停止使用中文商标《读者文摘》。后为化解与美国《读者文摘》发生的版权纠纷,1993年3月号《读者文摘》刊登征名启示,在读者中引起强烈反响,共收到应征信十万多封。信中提到新名有:读者、读友、读者之家、谈天说地、共享等等。最后使用了《读者》一名。1993年第七期,《读者文摘》正式改名为《读者》。
    《读者》杂志创刊于1981年1月,是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。原名《读者文摘》,1981年创刊时的《读者文摘》只有48页,而且是双月刊,新闻纸黑白印刷,售价三角。杂志创刊一年,发行量达到16万。1982年底,发行量达到42万。1983年,发行量突破136万。然而《读者文摘》的发展并非一帆风顺。1982年初,美国《读者文摘》来函指出:甘肃人民出版社使用《读者文摘》中文名是不正当的,不符合国际版权协定。中美两家《读者文摘》长达数年的版权之争从此开始。从1990年开始,中美两家《读者文摘》的版权之争再次升级。1992年美国《读者文摘》委托律师致函中国《读者文摘》,要求停止使用中文商标《读者文摘》。后为化解与美国《读者文摘》发生的版权纠纷,1993年3月号《读者文摘》刊登征名启示,在读者中引起强烈反响,共收到应征信十万多封。信中提到新名有:读者、读友、读者之家、谈天说地、共享等等。最后使用了《读者》一名。1993年第七期,《读者文摘》正式改名为《读者》。 《读者》作为一本大众性综合类文化期刊,编发的文章,不仅注重思想性,更注重可读性、感染力和渗透力。探求人性的真善美,注重弘扬人的主体精神,倡导对社会、对公众的爱心,并将正确的思想、高尚的道德、崇高的理想、生活的哲理,巧妙地融入精美的文章当中,使读者在轻松、愉快的阅读中陶冶情操、净化心灵。
    《读者》作为一本大众性综合类文化期刊,编发的文章,不仅注重思想性,更注重可读性、感染力和渗透力。探求人性的真善美,注重弘扬人的主体精神,倡导对社会、对公众的爱心,并将正确的思想、高尚的道德、崇高的理想、生活的哲理,巧妙地融入精美的文章当中,使读者在轻松、愉快的阅读中陶冶情操、净化心灵。
	    《读者》始终坚持把社会效益放在首位,努力实践“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,用具有时代气息的事例说话,用真善美说话,用读者喜闻乐见的精美语言说话;走进社会,进入人心,以春雨润物细无声的交流教育人、引导人、鼓舞人、帮助人;关注社会热点问题,对可持续发展、教育、环境保护、社会风尚、构建和谐社会等问题都予以持久地关注;回报读者、服务社会,始终坚持低价位、高品位,读者愿意买,买得起。 
	


















 
	
一个刊物的好与坏,一个刊物价值的大与小,一个刊物寿命的长与短,一个刊物的升级或衰落,是由一些具体文章组成的,没有这些具体文章,报将不报,刊将不刊。《南方周末》有段时间鄢烈山不写文章了,报纸立刻就变得不好看了。
人读好刊、好报、好书会成瘾。我20多年前开始读《读者》,现在每一期都必读,尽管有时候也走下坡路,但里面毕竟有一些感人至深的小文章,所以这是真正的心灵鸡汤、灵魂安抚剂。 《读者》 文苑:卷首语、文苑、书林一叶、幽默小品、原创精品;
《读者》 文苑:卷首语、文苑、书林一叶、幽默小品、原创精品; 读者出版集团有限公司下设3个编辑室、12个子公司和4个职能管理部门。甘肃人民出版社一、二、三编辑室作为集团下属事业单位,实行企业化管理和模拟法人单位运作。12个子公司为读者文化传媒有限公司(《读者》杂志社)、甘肃民族出版社、甘肃少年儿童出版社、甘肃教育出版社、甘肃科学技术出版社、敦煌文艺出版社、甘肃人民美术出版社、飞天电子音像出版社、《老年博览》杂志社、书刊发行公司、甘肃教材出版中心、物业管理中心。
  读者出版集团有限公司下设3个编辑室、12个子公司和4个职能管理部门。甘肃人民出版社一、二、三编辑室作为集团下属事业单位,实行企业化管理和模拟法人单位运作。12个子公司为读者文化传媒有限公司(《读者》杂志社)、甘肃民族出版社、甘肃少年儿童出版社、甘肃教育出版社、甘肃科学技术出版社、敦煌文艺出版社、甘肃人民美术出版社、飞天电子音像出版社、《老年博览》杂志社、书刊发行公司、甘肃教材出版中心、物业管理中心。读者集团公司的资产、资源、人事、经营由党政办公室、人力资源部、计划财务部、出版业务部等4个职能管理部门统一负责。读者集团公司实行集约化经营,以期刊、图书、音像、电子网络等出版物的出版、印刷、发行和相关的物资经营为主,兼营广告等其他传媒及相关产业
	
	
	
	
	 
		 
		接杂志社通知,《小学生作文中高年级版》2022年1月期起单期定价由8.5元调整为10元每期
	 
		 
		 
		
	 
		 
		
	 
		 
		
	 
		    《小学生作文》创刊于1981年10月,是中国最具影响力的第一家小学生作文品牌刊物,被指定为中国教育学会小学语文专业委员会唯一的学生类会刊。刊物特邀全国小语界名师专家联袂打造,荟萃全国各地小学最优秀的学生作文,同时紧密结合小学语文新课程标准和考试动态,提供权威、经典、实用的作文指导。《小学生作文》为广大家长和孩子吹响作文世界的“集结号”!这里有最好看的原创佳作,这里有最点穴的名师讲评,这里有最实用的考场秘籍……“佳作”“辅导”“交流”三大板块一个都不能少,这里就是最快乐的作文“大本营”!
	 
		
	 
		 
		名师、名篇、佳作,作文升格 
		 
		 
		 
		《小学生作文》共分为佳作、辅导、交流三大板块。下面将对其中的特色栏目进行简要介绍。
	 
		佳作板块 
		
	 
		 
		《小学生作文》创刊于1981年10月,是中国最具影响力的第一家小学生作文品牌刊物,被指定为中国教育学会小学语文专业委员会唯一的学生类会刊。刊物特邀全国小语界名师专家联袂打造,荟萃全国各地小学最优秀的学生作文,同时紧密结合小学语文新课程标准和考试动态,提供权威、经典、实用的作文指导。 《小学生作文》(低年级版)是面向小学低年级学生的作文指导刊物。栏目新颖、形式活泼,文字清新,深受广大专家、家长和小读者的喜爱。 这里有最精彩的原创佳作, 这里有最点穴的名师讲评, 这里有最实用的写话指导, 这里有最丰富的互动课堂…… “写话”“辅导”“互动”三大板块一个都不能少,这里就是最快乐的作文“大本营”! 名师、名篇、佳作、指导、精评、训练、好看、好用、好玩 ——尽在《小学生作文》
	
		选优秀作文,登一流杂志!
	
本刊参加杂志铺“未来作家杯”中小学生作文大赛,参赛投稿请访问大赛官网:zw.zazhipu.com
	
	 
	
		
			
	
				 
			
					杂志名称:小学生作文高年级版
				 
				
					杂志社小学生作文
				 
			
				 
			
					开 本:32 
				
				
					纸 张:胶版纸印 
			
				
				 
			
					包 装:平装 
				
				
					国际刊号ISSN 1003-7330 
			
				
				 
		
	
					国内刊号CN12-1043/G4
				 
				
					推荐读者:小学生 老师 家长
				 
			
	
	
	
	
指导、精评、训练,考场制胜
好看、好用、好玩,快乐读写
——尽在《小学生作文》
	 
	

















 
	 
	
主要刊登学生的优秀习作,主要分为“成长呼啦圈”、“亲友抱抱团”、“校园同学会”、“迷你动物园”等几个栏目。“成长呼啦圈”主要刊登同学们在成长过程中经历的趣事、难事及从中获得的感悟;“亲友抱抱团”,顾名思义主要选登的是小读者与亲朋好友间发生的故事;“校园同学会”则记录了小读者在学校发生的点滴故事;“迷你动物园”则鼓励小读者细心观察小动物、亲近大自然。总之,该板块选登的习作体裁不限,题材、内容可以涉及生活的方方面面,角度也可多种多样,是学生培养写作兴趣,展现写作水平的绝佳平台。
辅导板块
教学直通车
这里是小读者的作文第二课堂,所有辅导文章均邀请语文名师按照各年级语文作文的教学进度和需要悉心撰写,并配有相应的例文,方便学生理解、仿写。
悦读悦写
特邀专家依照语文新课标的要求精选适于学生阅读的美文进行推荐,全方位提升孩子的阅读品位。同时在文后写作练习,引导孩子从读到写,活学活用。
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读者+小学生作文高年级版
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